Technische Universität München Asia (TUM Asia)

Technische Universität München Asia (taip pat žinomas kaip TUM Asia ) 2002 m. Pradėjo veiklą Singapūre, kaip filialas Technische Universität München (TUM). TUM buvo pakviesta įsteigti Singapūro universitetą kaip "Global Schoolhouse Initiative", projekto, kurio tikslas buvo sukurti Singapūrą į centrą su pasaulinio lygio švietimo įstaigomis, dalį - teikti daugybę aukščiausios kokybės švietimo galimybių Singapūrose ir regione.

Partnerystė su geriausiais Azijos universitetais

" TUM Asia , bendradarbiaudama su Singapūro nacionaliniu universitetu (NUS) ir Nanyang technologijos universitetu (NTU), pasiūlė antrosios pakopos studijų programas, pradėjo veikti kartu su dviem pirmaujančiais Singapūro universitetais. Šiuo metu " TUM Asia siūlo bendrą TUM-NUS magistro programą "Pramonės chemija" ir bendrą TUM-NTU magistro programą "Integruotojo grandyno projektavimas" ir "Green electronics" magistro laipsnį. Savo pačių TUM Asia siūlo du TUM magistro laipsnius: geležinkelio, transporto ir logistikos bei kosminę techniką ir du TUM bakalauro laipsnius bendradarbiaujant su Singapūro technologijos institutu (SIT).

Kodėl studijuojate TUM Asia Singapūre?

5 priežastys uždirbti savo laipsnį su TUM Asia

1- ISTORIJA SU VOKIETIJOS # 1 ASYRIOS UNIVERSITETUI

Pasaulio universitetų 2011 m. Akademiniame reitinge (taip pat žinomas kaip "Shanghai Ranking") "TUM" buvo laikomas Vokietijos # 1 universitetu ir 54-ojo Pasaulio universitetu pagal QS pasaulinį reitingą 2011 m. Nuo tada TUM tapo trejus metus iš eilės priskiriamas Vokietijos universitetui Nr. 1, kuris yra prestižinių ir tarptautiniu mastu pripažintų universitetų, tokių kaip Harvardo universitetas, Tokijo universitetas ir Singapūro nacionalinis universitetas. Be to, kad yra Vokietijos 1-ojo universiteto, TUM turi daugybę kitų apdovanojimų, pavyzdžiui, vienintelio Vokietijos universiteto, kuris 6 metus iš eilės (2006-2012 m.) Apdovanotas "Aukščiausiojo lygio universiteto" apdovanojimu ir ketvirta vieta visų techninių universitetų Europa.

Vokietija yra žinoma kaip Idėjų žemė, o terminas "vokiečių inžinerija" yra susijęs su kokybe, meistriškumu ir technine išmintyje. Suderinkite tai su Azijos, Kinijos ir Indijos kontekstu, kurie jau sudaro vieną trečdalį pasaulio vartotojų, ir plačiai paplitę technologijų naudojimo tarp Azijos vartotojų, mūsų studijų programos suteikia studentams konkurencinį pranašumą suprasti rinkos tendencijas.

Ši dviguba perspektyva taip pat leis studentams suderinti geriausius praktikos pavyzdžius abiejuose žemynuose, kad būtų galima kurti naujus besikeičiančio pasaulio kraštovaizdžio sprendimus. Vokietija ir Singapūras turi daug panašumų į aukščiausio lygio infrastruktūrą, pavyzdžiui, pasaulinės klasės transporto sistemas, apdovanojimus pelniusius oro uostus ir oro linijų bendroves, stiprią pramonės remiamą kraštovaizdį ir puikias akademines institucijas.

2. GERIAUSII PASKIRSTYTUI PASAULYJE

5000 popierių

3- STRONG INDUSTRY NETWORK

" TUM Asia , mes tikime, kad įrengti savo studentams praktinį išsilavinimą, derinant teoriją su pramonei pritaikyta programa. Kaip Vokietijos # 1 universitetas, mes turime tvirtus ryšius su svarbiais pramonės partneriais, tokiais kaip BASF, Clariant, Infineon, Lantiq, Rohde

4- PAGRINDINIS PAVYZDYS

Isaakas Niutonas įkūrė Gravitacijos įstatymą, kai jis pastebėjo, kad obuolys nukrenta iš medžio. TUM Asia mes manome, kad mokymasis yra glaudžiai susijęs su praktiniu požiūriu. Visuose mūsų kursuose studentai baigia baigiamąjį darbą kartu su stažuote. Tai padeda suteikti studentams galimybę išbandyti savo teorines žinias, taip pat įkvėpti juos priimti tai, ką jie išmoko ir naujoves į ateitį. Studentai vykdo su moksliniais tyrimais susijusias karjeros galimybes, o neseniai - "TUM Create" (pagal NTU

5. STIPRUMAS Į DARBĄ

Kaip sakė Tomas Friedmanas, "Pasaulis yra plokščias". Globalizacija dabar yra neišvengiama jėga, kuri yra čia, kad liktų, o " TUM Asia mes didžiuojamės tuo, kad mokomės įvairiomis besimokančių mokinių iš daugiau nei 28 šalių. Tai reiškia, kad mes puoselėjame aktyvią mokymosi aplinką, kurioje mokinys mokosi ne tik vadovėliui, bet ir savo kolegų gyvenimui. Idėjos sintezuojamos įvairiose ekonominėse situacijose, o studentai mokosi žiūrėti iš daugybės taškų, kurdami sugebėjimą kūrybiškai išspręsti problemas.